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如何提高液晶教学一体机在小学科学实验教学中的应用
- 2020-08-06-

如何提高液晶教学一体机在小学科学实验教学中的应用

液晶教学一体机在小学科学实验的教学中确实有得天独厚的优势。但是必须要认识到它是为科学实验教学提供服务的,要避免“喧宾夺主”的情况出现。在科学实验教学实践中,要注重突出液晶教学一体机的学习应用,为学生营造良好的学习氛围,构建高效的实验教学课堂。具体如下:

液晶教学一体机.png

1.树立新的教学理念,提高教师自身认识。教师是课堂教学的实施者,无论应用合作实验教学设备,首先必须要端正自己的教学思想,确保自身的教学理念能够满足当前的教学需求。运用液晶教学一体机开展科学实验教学也不例外,必须要树立新的教学理念,充分认识到它在教学实践中的优势,且能够充分利用优势,强化师生之间、人机之间的交流互动,使教师的“教”与学生的“学”在液晶教学一体机的作用下可以更好地实现,构建高效的实验教学课堂。

2.加强开展培训活动,提高教师自身技能。当前,教师自身所掌握的技能还不能够让液晶教学一体机充分发挥优势,因此相关部门可以多组织开展专业的技能培训活动,鼓励教师踊跃参与,促使教师自身技能得到提高,使液晶教学一体机的优势在科学实验教学实践中得到充分发挥。

小学科学实验教学有助于培养学生的科学素养,使学生从小养成严谨的学习习惯,这需要每位学生都能够参与到实验教学实践中,且使自觉主动参与进来。运用液晶交互式电视一体机开展科学实验教学尤其独特的优势,但是目前教学实践中存在不少问题。作为当代一线的教育工作者,必须要认真对待文中所述问题,且有针对性地进行探究,寻求有效地解决方式,以期液晶教学一体机与科学实验教学有机融合,构建高效的小学科学实验教学课堂。

液晶多媒体教学设备.png